4月27日，特殊教育学院举办数智融合·2025特殊教育数字化创新发展研讨会。此次研讨会邀请云南省昆明市盘龙培智学校、五华区新萌学校、西山区特殊教育学校、玉溪市特殊教育学校、镇雄县特殊教育特校、罗平县特殊教育学校、中国科学院计算技术研究所、中科泛在智能计算研究院以及云南康锤实业集团等多家单位的校长、专家和企业代表参加。我校教务处和科研处负责人、特殊教育学院部分教师共同参加研讨。会议由特殊教育学院副院长何燕春主持。
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研讨会围绕特殊教育数字化创新发展所面临的资源分布不均、技术适配不足、专业人才短缺等核心问题展开交流。
在专题分享环节，昆明市盘龙培智学校校长朱晓婷分享了区域协同在推动特殊教育数字化发展中的重要性和实践路径；我校教务处处长范莉莉介绍了南特在特殊教育数字化方面的探索和实践经验；玉溪市特殊教育学校校长杨进宏结合“智慧校园2.0：特殊教育学校数字化转型实践”进行了经验分享；中科院计算所副研究员蒋鑫龙以“区域协同发展策略、智慧校园实践、中科院技术路径探索”为题全面展示了系统集成的科研成果。
在案例工作坊环节，针对云南区域特校的典型案例，校长们以及指导专家何燕春、蒋鑫龙、慕雯雯、朗倩倩等就当前特殊教育数字化发展面临的突出问题进行了深入探讨。大家一致认为，特殊教育数字化发展仍需加强顶层设计，完善政策保障体系，加强产学研合作，推动技术创新与人才培养，以更好地适应特殊教育普惠发展的实际需要。这一环节不仅促进了交流，也达成了共识，为推动特殊教育数字化发展提供了实践经验和发展思路。
最后，特殊教育学院党委书记章小军对研讨会进行总结。他表示，我们要深入学习领会习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话精神，习近平总书记指出，人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变人类生产生活方式。强调人工智能领域要占领先机、赢得优势，必须在基础理论、方法、工具等方面取得突破。新时代新征程，特殊教育数字化发展是一项艰巨的任务，需要高校、科研院所、基层特校和科技企业等各方共同努力，积极推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建起产学研用协同创新体系，共同推动特殊教育数字化转型与高质量发展。
此次研讨会的成功举办，不仅为特殊教育数字化发展提供了重要的交流平台，也为推动基层特校转型发展注入了新的动力。特殊教育学院将继续发挥自身优势，积极加强与各方的合作与交流，为推动特殊教育高质量发展作出更大贡献。
（文、图/史萱茹 编辑/尚海艳 宋宁宁 审核/章小军 冷晴）
